東莞金口才培訓中心優(yōu)秀學(xué)員張興芳的分享
堅持是這個(gè)世界上最好的天賦
張興芳
2019年3月31日，不僅是長(cháng)安金口才的十周年慶，也是我成為長(cháng)安金口才班的學(xué)生一周年。在這個(gè)特別的日子，我非常感謝我的恩師李隆柱老師，送給我一份特別的禮物長(cháng)安金口才講師班的講師榮譽(yù)證書(shū)！感謝李老師的栽培，感謝李老師的厚愛(ài)，也感謝金口才的所有老師、同學(xué)，是他們的支持、幫助與鼓勵，讓我離講師的夢(mèng)想更近一步！
朗讀者的董卿說(shuō)過(guò)：當冷遇見(jiàn)了暖，便有了雨；當冬遇見(jiàn)了春，便有了歲月。講師張興芳說(shuō)，當口才遇見(jiàn)了李老師，便有了夢(mèng)想；當努力遇見(jiàn)了堅持，便有了天賦。
在我記憶中，我從見(jiàn)到文字那一刻起，我就有莫名的喜歡，也有莫名的天賦。那些生詞、僻字在同學(xué)們還不懂是什么的時(shí)候，我已經(jīng)能寫(xiě)能背，甚至已經(jīng)有自己的見(jiàn)解了。語(yǔ)文老師最喜歡讓我每天帶領(lǐng)同學(xué)們早讀、監督同學(xué)背誦、默寫(xiě)……我的作文也作為課堂范文給同學(xué)們朗誦、講解。那時(shí)的我，仗勢著(zhù)自己對文字的天賦，自傲著(zhù)！慢慢的，不再看書(shū)，不再好好上課，甚至上課也睡覺(jué)，更是把我高中的語(yǔ)文老師不放在眼里，認為她盡管是大學(xué)畢業(yè)，文字的內涵還沒(méi)我高！可見(jiàn)當時(shí)的我，多么的目空一切！所以從2009年畢業(yè)到2018年，走出課室9年里，我沒(méi)有看過(guò)書(shū)，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章……有那么的一天，我突然想寫(xiě)一篇文章，我竟然無(wú)從下筆，很多字還寫(xiě)不出來(lái)，那一刻，我突然蒙了：我的天賦，去哪兒了？
直到有一天，我走進(jìn)了東莞金口才培訓機構，認識了李老師。李老師剛好跟我相反，他從2008到2018的十年里，他堅持著(zhù)他喜歡的書(shū)本、喜歡的文字、喜歡的口才，用空杯的心學(xué)習、堅持再堅持！十年磨一劍，李老師成功的創(chuàng )辦了東莞金口才培訓機構，桃李滿(mǎn)天下！而我呢，那個(gè)自負有天賦的我呢？終究因沒(méi)有堅持到底，現在只是一名普通的采購。
只要開(kāi)始，為時(shí)不晚！所以我從2018年開(kāi)始，選擇跟隨李老師的步伐，去堅持講師夢(mèng)想！不要再說(shuō)我太久沒(méi)看書(shū)了，還可以學(xué)習嗎？不要再說(shuō)我太笨了，能學(xué)的會(huì )嗎？不要再說(shuō)我老了記性不好，能學(xué)的好嗎？你沒(méi)有嘗試過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有堅持過(guò)，又怎知自己不行？！要知道人的潛力是無(wú)限的！
