?演講口才培訓是指培養及提高人們運用聲音和態(tài)勢語(yǔ)言對自身或他人的思維進(jìn)行掃描和表達的綜合能力。在人生的感悟中，提煉個(gè)體的思想精髓，從而升華自己的價(jià)值觀(guān)，表現完美的生命意義。
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很多人在上臺后就急吼吼的，剛接過(guò)麥克風(fēng)，還沒(méi)站穩，就開(kāi)始講，這樣的表現可能會(huì )讓觀(guān)眾感覺(jué)浮躁。
在博鰲演講中，主席走上演講臺后，先是靜默，環(huán)顧四周，至少保持了5秒后，才開(kāi)始講話(huà)。這樣處理的方式不僅可以讓演講者把心沉下，還能讓觀(guān)眾感覺(jué)更沉穩以及被尊重。
以后你在演講開(kāi)始前，可以先停頓3秒左右，環(huán)顧四周，跟觀(guān)眾來(lái)個(gè)眼神交流，再開(kāi)口，效果會(huì )更好哦。
二.語(yǔ)音語(yǔ)氣 平淡的敘事演講總會(huì )讓聽(tīng)眾陷入昏昏欲睡的狀態(tài)中，應用抑揚頓挫的音調表達技巧和適當的肢體動(dòng)作，會(huì )讓演講效果非常好。呼吁、號召時(shí)加大音量，加重語(yǔ)氣，如果一直用大音量或重語(yǔ)氣則無(wú)法突出重點(diǎn)，反而給人以嘈雜、夸張的感覺(jué)。表達激動(dòng)的情緒時(shí)用高亢的語(yǔ)調，如贊美、憤怒、質(zhì)問(wèn)等，但一直高亢會(huì )給人矯情作勢的感覺(jué)。
演講的時(shí)候語(yǔ)言節奏可以快，可以高，可以低可以慢。一定要有層次感，爆發(fā)力。
三.姿勢動(dòng)作 演講時(shí)的姿勢也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象。演講時(shí)要讓身體放松，整體動(dòng)作都要輕松、自然。不要過(guò)度緊張，過(guò)度緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且會(huì )影響發(fā)言。
在舞臺上一定要敢于靈活的走動(dòng)肢體動(dòng)作，眼神敢于跟觀(guān)眾互動(dòng)，不能自說(shuō)自話(huà)站著(zhù)不動(dòng)。公眾講話(huà)是信念的傳遞，信念的前提是敢于去做動(dòng)作，敢于去互動(dòng)。
一個(gè)沒(méi)有能量的人，別人是不會(huì )聽(tīng)你的演講。
四、贊美和認可 卡耐基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當眾贊美比私下贊美效果好得多，在如此隆重的場(chǎng)合，可以有意識的贊美一下團隊或個(gè)人，效果極好。
五、學(xué)會(huì )論證觀(guān)點(diǎn) 簡(jiǎn)要事例：指以順便提及的方式闡明觀(guān)點(diǎn)?？梢赃B續使用簡(jiǎn)要事例達到論證觀(guān)點(diǎn)的效果。
擴展事例：形象生動(dòng)的講述是講述真實(shí)故事，將聽(tīng)眾帶入演講情景中。
假設事例：描述假象的事，通常以簡(jiǎn)要故事的形式出現，并試圖說(shuō)明某個(gè)普遍的道理。
六、演講邏輯思維訓練 時(shí)間順序：采用時(shí)間模式，根據事件發(fā)生的先后順序來(lái)組織。
空間順序：依方位展開(kāi)，比如從上到下、從左到右、從前到后、從內到外、從動(dòng)到西。
問(wèn)題出路順序：一般分為兩部分，前半部分提出問(wèn)題極其嚴重性，后半部分提供切實(shí)可行的解決方案。
